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国立大学法人 群馬大学
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開講講習一覧表・シラバス(令和3年度)

令和3年度 教員免許状更新講習 開設講習一覧(夏期・冬期)
 【 実施方法:①対面とZoomの併用→(C) ②Zoomのみ→(Z) ③対面のみ→無印 】

(1)全ての受講者が受講する領域(必修講習)

No 講習の名称 開設日 対象職種 受講対象者 募集
人員
1 最新の教育事情 (C) 2021年8月7日(土) 全教員 140人
2 最新の教育事情 (C) 2021年8月19日(木) 全教員 140人
3 最新の教育事情 (C) 2021年8月22日(日) 全教員 140人
4 最新の教育事情 (C) 2021年12月4日(土) 全教員 140人

(2)受講者が所有する免許状の種類,勤務する学校の種類又は教育職員としての経験に応じ,選択して受講する領域(選択必修講習)

No 講習の名称 開設日 主な受講対象者 募集
人員
学校種 免許職種
教科等
職務経験等
5 学校経営における組織的対応と危機管理 (C) 2021年8月8日(日) 幼稚園
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
特定しない 特定しない 100人
6 学校をめぐる状況変化と学習指導要領等の動向 (C) 2021年8月18日(水) 幼稚園
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
特定しない 特定しない 100人
7 進路指導及びキャリア教育 2021年8月20日(金) 幼稚園
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
特定しない 特定しない 100人
8 今、求められる道徳教育と「考え議論する道徳」の実践 (Z) 2021年8月21日(土) 小学校
中学校
特定しない 特定しない 40人
9 子どもの言語習得と英語教育 2021年8月23日(月) 幼稚園
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
特定しない 特定しない 30人
10 国際理解及び異文化理解教育 (C) 2021年8月24日(火) 幼稚園
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
特定しない 特定しない 100人
11 倫理学からみる道徳科と道徳教育 (Z) 2021年8月24日(火) 幼稚園
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
特定しない 特定しない 20人
12 いじめ予防・学力向上のための包括的アプローチの実際 (C) 2021年12月5日(日) 幼稚園
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
特定しない 特定しない 40人
13 道徳科の授業づくりと道徳教育 (C) 2021年12月5日(日) 幼稚園
小学校
中学校
高等学校
特別支援学校
特定しない 特定しない 95人

(3)受講者が任意に選択して受講する領域(選択講習)

No 講習の名称 開設日 履修認定
対象職種
主な受講対象者 募集
人員
14 音楽科授業開発のための知識 2021年8月7日(土) 教諭 幼稚園・小学校教諭及び音楽科授業開発に関心の深い教諭 20人
15 地域調査の手法 (Z) 2021年8月7日(土) 教諭 社会科を担当する小学校・中学校の教諭 30人
16 知的障害のある子どもの教育課程 2021年8月7日(土) 教諭
養護教諭
特別支援学校、特別支援学級等で知的障害のある子ども(重複障害を含む)の指導にあたる教諭やその指導に関心のある教諭、養護教諭 60人
17 これからの情報教育と情報モラル教育 ~小学校プログラミング、情報セキュリティ、著作権を中心として~ 2021年8月8日(日) 教諭 小学校、中学校、義務教育学校、特別支援学校教諭 15人
18 雷の発生メカニズムと避雷の原理 2021年8月8日(日) 教諭 小・中・高等学校教諭 30人
19 体つくり運動及び表現運動系の授業づくり・教材づくり 2021年8月8日(日) 教諭 小学校教諭、保健体育を担当する中学校・高等学校教諭 20人
20 教育の中の医療 2021年8月8日(日) 教諭
養護教諭
全教諭、養護教諭 40人
21 日本語のしくみ 2021年8月18日(水) 教諭 日本語について理解を深めたい国語教諭、日本語について知りたい英語教諭など 30人
22 幾何学の歴史 (Z) 2021年8月18日(水) 教諭 中学校・高等学校の数学担当教諭 30人
23 理科実験におけるICT活用 2021年8月18日(水) 教諭 高等学校教諭,小・中学校教諭 15人
24 身体×アート「なってみる」表現の学びにせまる 2021年8月18日(水) 教諭
養護教諭
栄養教諭
全教員 15人
25 未就学児のスマホ長時間接触による発達阻害と園での指導 2021年8月18日(水) 教諭
養護教諭
幼稚園教諭、養護教諭 50人
26 高分子材料の基礎と応用 2021年8月18日(水) 教諭 中学校・高等学校理科教諭 20人
27 個別言語教育の壁を越えて初級外国語教育を考える (Z) 2021年8月19日(木) 教諭 小教諭、英語を担当する中・高教諭 20人
28 メダカを用いた実験入門 2021年8月19日(木) 教諭 理科を担当する小・中・高教諭、動物を用いた実験に興味のある教諭 30人
29 ブレッドボードによる電子工作 2021年8月19日(木) 教諭 小・中(理科・技術)・高(理科・工業)教諭,特別支援学校(作業学習を担当)教諭 20人
30 彫刻制作を通した図工・美術科教育の展開 2021年8月19日(木) 教諭 小・中・高・特支 図工・美術担当教諭 10人
31 ネット長時間接触による心と脳・体の発達阻害と学校での指導 2021年8月19日(木) 教諭
養護教諭
幼小中高教諭、養護教諭 50人
32 これからの小・中・高校の国語科指導 (C) 2021年8月20日(金) 教諭 小学校教諭、中学・高校国語科教諭 30人
33 ピアノ実技能力を向上させる方法 (C) 2021年8月20日(金) 教諭 小学校教諭、音楽を担当する中学校・高等学校教諭 15人
34 英語の音声 (Z) 2021年8月20日(金) 教諭 英語教育/外国語活動を指導する教諭 30人
35 石とりゲームと群論 2021年8月20日(金) 教諭 小学校教諭、中学校・高等学校教諭(数学) 30人
36 ネット依存の予防教育と依存者への支援 2021年8月20日(金) 教諭
養護教諭
幼小中高教諭、養護教諭 50人
37 小中学校における防災教育について 2021年8月20日(金) 教諭
養護教諭
小・中学校教諭、養護教諭 20人
38 色素増感太陽電池の作製と評価 (C) 2021年8月21日(土) 教諭 理科を担当する中・高教諭,科学技術に関心の深い小学校教諭 30人
39 なぜ運動をするべきかを脳の発達から考える (Z) 2021年8月21日(土) 教諭
養護教諭
幼・小・中・高教諭(体育、保健体育科)、養護教諭 40人
40 家庭科の教材開発 2021年8月21日(土) 教諭 小学校教諭,中・高等学校家庭科担当教諭 12人
41 アジアのなかの日本―近現代史から考える 2021年8月21日(土) 教諭 小教諭、中(社会)・高(地理歴史)教諭 30人
42 体育・スポーツに関する最新情報 〜「体育・スポーツ原理」と「水泳」〜 2021年8月22日(日) 教諭 小学校教諭、中学校(保健体育)教諭、高等学校(保健体育)教諭、中等教育学校(保健体育)教諭、特別支援学校教諭 12人
43 Scratchプログラミング入門 2021年8月22日(日) 教諭 小学校教諭 20人
44 目で見る光の世界 2021年8月22日(日) 教諭 理科を担当する中・高教諭 20人
45 漢字教育と漢字テスト (Z) 2021年8月22日(日) 教諭 小学校教諭、中学校国語科教諭、高等学校国語科教諭 40人
46 図工・美術科教育における絵画制作を考える 2021年8月23日(月) 教諭 小・中・高 図工・美術担当教諭 12人
47 生物学における「見ること」「見えること」「見せること」の大切さ 2021年8月23日(月) 教諭 生物学に興味のある教諭。校種は問わない。 16人
48 住まいと防災 2021年8月23日(月) 教諭 小教諭及び家庭科を担当する中・高教諭 30人
49 空間図形を描く 2021年8月24日(火) 教諭 小・中・高 算数・数学科教諭 40人
50 和楽器を含む器楽授業のアイデア 2021年8月24日(火) 教諭 音楽を含む授業、行事に関連する教諭 12人
51 きこえに障害のある子どもへの支援 (C) 2021年8月24日(火) 教諭
養護教諭
特別支援教育に関心がある全教諭、養護教諭 40人
52 地域の文化資源を活用した教科横断型の学習プログラムの構築 2021年12月11日(土) 教諭 小学校、中学校(美術)、高等学校(美術、工芸) 30人
53 発達障害児への理解と支援 (Z) 2021年12月11日(土) 教諭
養護教諭
栄養教諭
全教員 100人
54 子どもの体力の現状と課題 (C) 2021年12月11日(土) 教諭
養護教諭
幼・小・中・高等学校教諭、養護教諭 60人
55 自然の生い立ち、土地の履歴と自然災害 2021年12月11日(土) 教諭 小・中・高等学校教諭 25人
56 数学的に考える資質・能力を育成する授業づくりについて考える (Z) 2021年12月12日(日) 教諭 小学校教諭・中学校数学科教諭 30人
57 現代の食と環境 (C) 2021年12月12日(日) 教諭
養護教諭
栄養教諭
全教員 30人
58 歌唱・合唱 (C) 2021年12月12日(日) 教諭

全教諭 20人
59 国語科の授業における学びの質を考える (Z) 2021年12月12日(日) 教諭 国語科の授業改善に関心をもつ小・中・高等学校教諭 20人
60 認知科学:ことばの教育者に向けて6 (Z) 2021年12月18日(土) 教諭 幼稚園教諭、小学校教諭、中学校教諭、高等学校教諭 60人
61 今こそ憲法を考える (C) 2021年12月18日(土) 教諭 教諭(学校種・教科等は問わない) 30人
62 見方・考え方を働かせて資質・能力を育成する理科の授業づくり (Z) 2021年12月18日(土) 教諭 小学校教諭、中学校教諭(理科指導担当) 20人

[注1]主な受講対象者については、受講者を限定するものではありません。
[注2]上記の表に掲げるものと同じ名称の講習を令和2年度に履修した方が、その講習を再度受講した場合、免許更新時には無効となりますのでご注意ください。
[注3]養護教諭の方は、選択講習では履修認定対象職種に「養護教諭」とある講習のみ受講可能です。

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